تخطَّ إلى المحتوى

أسئلة تطرحها المدرسة على أي منصة قبل مشاركة بيانات الطلبة

قبل أن تخرج بيانات طلبتك من المدرسة، اطرح على المنصة ثماني مجموعات من الأسئلة: ما البيانات، ولماذا تُجمع، وأين تُحفظ، ومن يراها، وكم تبقى، وكيف تُحذف، وما يحدث عند نهاية العقد، وهل تصل إلى الذكاء الاصطناعي. الجواب الجيد محدّد ومكتوب، والجواب العام أو الشفهي علامة تحذير.

بقلم عمر أبو سليممؤسس String ورئيسها التنفيذينُشر في · قراءة 9 دقائق

ورقة أسئلة قبل مشاركة بيانات الطلبة

PDF مجاني للطباعة، بلا تسجيل.

هذه الصفحة للمدير والمالك ومسؤول تقنية المعلومات في المدرسة، في الأسبوع الذي يسبق توقيع عقد مع منصة جديدة أو بدء تجربتها: نظام إدارة، أو منصة تعلّم، أو تطبيق صفّي، أو أداة ذكاء اصطناعي. فيها أسئلة لا ادّعاءات؛ ترسلها إلى المنصة مكتوبة، وتقرأ أجوبتها بالمعيار نفسه أياً كانت الشركة.

وليست الفكرة جديدة. فجمعية CoSN الأمريكية لقادة تقنية التعليم في المدارس تنشر قائمة بعنوان «أسئلة الخصوصية لمزوّدي الخدمات»، وتنصح فيها بأن تبدأ المدرسة بقراءة سياسة الخصوصية وشروط الاستخدام، ثم تبحث عمّا تسكت عنه السياسة، ولا توقّع العقد إلا بعد أن تقتنع بأن ممارسات المزوّد كافية. القائمة مكتوبة للمدارس الأمريكية وقوانينها، لكنّ أسئلتها تصلح لأي مدرسة.

ورقة الأسئلة: ثماني مجموعات، ولكل سؤال جواب جيد وعلامة تحذير

المجموعةالسؤالشكل الجواب الجيدعلامة التحذير
1. ما البياناتما البيانات الشخصية التي ستجمعونها عن الطلبة والمعلّمين وأولياء الأمور؟ وما الحدّ الأدنى منها لتعمل الخدمة؟قائمة مكتوبة بالحقول، يُفصل فيها الإلزامي عن الاختياري«نجمع ما يلزم فقط»، بلا قائمة
2. لماذا تُجمعلأي غرض تُستعمل كل فئة من هذه البيانات؟ وهل تُستعمل للإعلانات، أو تُباع، أو تُبنى منها ملفات عن الطلبة؟غرض محدّد لكل فئة، ونصّ صريح في العقد بأن البيانات لا تُستعمل للإعلانات ولا تُباع«لتحسين خدماتنا»، دون حدود
3. أين تُحفظفي أي بلد تُحفظ البيانات؟ وما الجهات الأخرى التي تصل إليها، كمزوّد الاستضافة وأدوات التحليل؟اسم البلد، وقائمة بأسماء الجهات الأخرى وما تصل إليه كل منها«في السحابة»، أو رفض تسمية الجهات الأخرى
4. من يراهامن يرى البيانات داخل شركتكم وداخل المدرسة؟ وكيف تخبروننا إن وصل إليها من لا يحقّ له ذلك؟أدوار محدّدة لكل مستخدم، وسجلّ يبيّن من اطّلع على أي بيانات، ومدّة مكتوبة لإبلاغ المدرسة بأي حادث«يستطيع فريقنا كله المساعدة»، ولا موعد ملزم للإبلاغ
5. كم تبقىكم تبقى كل فئة من البيانات عندكم بعد انتهاء الحاجة إليها؟مدّة لكل فئة، مكتوبة في السياسة أو العقد«ما دام ذلك ضرورياً»، أو إلى أجل غير مسمّى
6. كيف تُحذفمن يطلب الحذف، وكم يستغرق، وهل يشمل النسخ الاحتياطية، وهل نحصل على تأكيد مكتوب؟خطوات بمدّة محدّدة، والنسخ الاحتياطية مذكورة، وتأكيد مكتوب بعد الحذف«يمكنك حذف حسابك» فقط
7. نهاية العقد أو السنة المجانيةماذا يحدث لبياناتنا إن انتهى العقد، أو انتهت السنة المجانية ولم نشترك؟ وبأي صيغة نصدّرها؟تصدير كامل بصيغة شائعة مثل CSV دون رسوم، ومهلة مكتوبة قبل الحذفبيانات لا تخرج إلا بعد الدفع، أو لا تصدير أصلاً
8. الذكاء الاصطناعيهل تُرسَل بيانات الطلبة إلى نموذج ذكاء اصطناعي؟ إلى أي مزوّد؟ وهل تُستعمل في تدريبه؟ وهل تستطيع المدرسة إيقاف ذلك؟اسم المزوّد، ونصّ في العقد يمنع تدريب النماذج على بيانات الطلبة، وإعداد يوقف الميزة«ذكاؤنا الاصطناعي آمن»، بلا تفاصيل

القاعدة وراء العمود الأخير واحدة: الجواب الذي لا يمكن أن يُكتب في العقد ليس جواباً بعد. وإن رفضت المنصة أن تجيب كتابةً عن سؤال، فهذا جواب أيضاً.

كيف تستعمل الورقة في أسبوع واحد

  1. اقرأ سياسة الخصوصية قبل أن ترسل شيئاً

    كثير من الأجوبة موجود فيها. وما لا تجده هناك هو السؤال الذي يستحق المتابعة؛ وهذا ما تنصح به قائمة CoSN نفسها.

  2. أرسل الأسئلة مكتوبة قبل العرض التجريبي

    اطلب الأجوبة بالبريد لا في اجتماع. الجواب المكتوب يُقارَن ويُنقل إلى العقد، أما الشفهي فيضيع بعد أسبوع.

  3. وزّع القراءة على ثلاثة أشخاص

    يقرأ المالك أو المدير مجموعتي الغرض ونهاية العقد، ويقرأ مسؤول تقنية المعلومات مكان الحفظ والصلاحيات والحذف، ويقرأ المدير الأكاديمي ما يخصّ الطلبة والذكاء الاصطناعي.

  4. انقل كل وعد إلى العقد

    ما وعدت به المنصة في البريد ينبغي أن يظهر في العقد أو في اتفاقية حماية البيانات الملحقة به. فالتحقّق، كما تصفه CoSN، يسبق التوقيع ولا يأتي بعده.

  5. قارن المنصّات على الورقة نفسها

    إن كنت تختار بين منصّتين، فاطرح عليهما الأسئلة نفسها، واكتب الجوابين متجاورين. وإن لم تكن متأكّداً من نوع النظام الذي تحتاج إليه، ففي الفرق بين نظام إدارة المدرسة ومنصة التعلّم ونظام تشغيل المدرسة ما يساعدك قبل أن تبدأ.

ولا تؤجّل هذه الأسئلة إلى ما بعد التجربة. ففي دراسة أجرتها The Decision Lab عام 2022 وشملت أكثر من 225 من صنّاع قرار شراء التقنية في المدارس الأمريكية، عرضتها EdSurge في حزيران 2024، كان التحقّق من متطلبات الخصوصية جزءاً من مرحلة التقييم، وهي تسبق التجربة والشراء.

لماذا كل مجموعة: الخطأ الذي تمنعه

  • ما البيانات ولماذا تُجمع: تنبّه CoSN إلى أن الطالب قد يستعمل المنتج دون أن ينشئ حساباً، ومع ذلك تُجمع عنه بيانات شخصية. فلا تفترض أن غياب التسجيل يعني غياب البيانات.
  • أين تُحفظ ومن يراها: الجهات التي تعمل خلف المنصة تصل إلى البيانات أيضاً، ومعرفتها هي الطريقة الوحيدة للتأكّد من أن البيانات لا تُستعمل إلا للغرض الذي اتفقتما عليه.
  • الإبلاغ عن الحوادث: كلمة «فوراً» مرنة. تقترح CoSN أن تحدّد المدرسة مدّة معقولة تفسّر بها ما تعنيه بالإبلاغ «دون تأخير»، وأن تُكتب هذه المدّة.
  • تغيير السياسة: اسأل إن كانت المنصة ستخبرك قبل أن تغيّر سياسة خصوصيتها. فالتغيير الجوهري، كأن تُستعمل بيانات جُمعت من قبل لغرض جديد، لا ينبغي، في رأي CoSN، أن يحدث إلا بموافقة المدرسة.
  • كم تبقى وكيف تُحذف: القاعدة التي تذكرها CoSN أن تُحفظ البيانات ما دامت لازمة للغرض الذي قُدّمت من أجله فقط، وأن تعرف المدرسة المدّة حتى تقرّر إن كانت توافق عليها.
  • نهاية العقد أو السنة المجانية: هنا تقع المفاجآت. فالسؤال الذي لا يُطرح قبل التوقيع يُطرح بعده، والمدرسة في موقف أضعف. والتفاصيل في ما تسأل عنه قبل نهاية السنة المجانية الأولى.
  • الذكاء الاصطناعي: هو الموضع الذي قد تخرج فيه البيانات إلى جهة ثالثة دون أن يلاحظ أحد. اجعل جوابه جزءاً من سياسة الذكاء الاصطناعي في مدرستك.

ما يقوله القانون: قانون حماية البيانات الشخصية في الأردن مثالاً

هذه الأسئلة لا تحلّ محلّ القانون، ولكل بلد قانونه. في الأردن صدر قانون حماية البيانات الشخصية رقم 24 لسنة 2023، ونُشر في الجريدة الرسمية في 17 أيلول 2023، وبدأ نفاذه في 17 آذار 2024، بحسب ملخّص مكتب المحاماة Clyde & Co المنشور في 17 تشرين الأول 2023. ومما يذكره الملخّص:

  • أن الموافقة على معالجة البيانات ينبغي أن تكون واضحة ومكتوبة، لمدّة محدّدة وغرض محدّد.
  • أن لصاحب البيانات حقوقاً، منها الاطلاع على بياناته وتصحيحها وسحب موافقته، وطلب محوها بشروط.
  • أن نقل البيانات إلى خارج الأردن مقيّد إذا كانت الحماية لدى الجهة المستقبِلة أقلّ مما يشترطه القانون. وهذا يجعل سؤال المجموعة الثالثة عن بلد الحفظ سؤالاً قانونياً أيضاً.
  • أن على المسؤول عن البيانات إبلاغ أصحابها خلال 24 ساعة من اكتشاف أي اختراق يسبّب ضرراً جسيماً، وإبلاغ الجهة المختصة خلال 72 ساعة.
  • أن تعيين مسؤول لحماية البيانات مطلوب في حالات، منها معالجة بيانات من لا يملكون الأهلية القانونية.

أما مرحلة تطبيق القانون اليوم، فلم نجد مصدراً منشوراً يحسمها؛ وقد توقّع الملخّص نفسه مهلة لتوفيق الأوضاع حتى آذار 2025. لذلك اسأل محامي المدرسة قبل أن تبني قراراً على أي بند، واطلب من المنصة أن تسمّي في جوابها القانون الذي تلتزم به. وإن كانت مدرستك في بلد آخر، فاطلب الشيء نفسه: اسم القانون الذي تلتزم به المنصة في بلدك ورقمه.

أسئلة شائعة

ما المقصود بالبيانات الشخصية للطلبة؟
كل معلومة تدلّ على طالب بعينه أو يمكن أن تدلّ عليه: الاسم، والرقم، والصف، والعلامات، والحضور، وما يكتبه داخل المنصة، وسجلّ استعماله لها.
هل تكفي سياسة الخصوصية عن هذه الأسئلة؟
ابدأ بها، ففيها كثير من الأجوبة. لكنّ ما لا تذكره السياسة هو ما يستحق السؤال، وما لا يظهر في العقد لا تستطيع المطالبة به لاحقاً.
كيف أحمي خصوصية بيانات الطلاب في المدرسة؟
لا تشارك مع أي منصة إلا ما تحتاج إليه لتعمل، واحصل على أجوبة الأسئلة الثماني مكتوبة قبل التوقيع، وراجع كل سنة من يصل إلى أي بيانات.
هل تحتاج المدرسة إلى محامٍ؟
للعقد نعم، وخاصةً لبنود نقل البيانات خارج البلد. أما الأسئلة فيطرحها فريق المدرسة نفسه، فيصل المحامي إلى أجوبة مكتوبة يقرؤها بدل أن يبدأ من الصفر.

المصادر

كل معلومة في هذه المقالة لم نصنعها نحن مأخوذة من أحد هذه المصادر.

  1. Privacy Questions for Service Providers (CoSN Student Data Privacy Initiative) — CoSN — the Consortium for School Networking, 2024-05 (upload date in the file's address; the document is undated)
  2. Jordan issues first personal data protection law (Lamisse Bajunaid) — Clyde & Co, 2023-10-17
  3. How District Leaders Make Edtech Purchasing Decisions (Caitlin McLemore and Jayden Rae) — EdSurge, 2024-06-24

كُتبت بالتعاون مع فريق التحرير في String: نستعين بالذكاء الاصطناعي في البحث والمسودّة الأولى، ويتحقّق أحد أفراد الفريق من كل معلومة وكل مصدر قبل النشر. كيف نكتب

عمر أبو سليم

مؤسس String ورئيسها التنفيذي

«نشأتُ في بيتٍ كلّه معلّمون.» أمضيتُ عاماً في تصميم برنامج STEM لواحدة من أكبر مجموعات المدارس في السعودية، وكتبتُ المناهج بيدي، ودرّبتُ مدرّبي الروبوتات، وبعتُ البرمجيات للمدارس، ثم تركتُ وظيفتي لأبني String في عمّان.

شارك المقالةfin𝕏
الذكاء الاصطناعي في المدرسة

سياسة الذكاء الاصطناعي في المدرسة، نموذج جاهز للاعتماد مع أمثلة

نموذج سياسة للذكاء الاصطناعي تعدّله وتعتمده مدرستك، فيه ما يجوز للمعلمين والطلبة في كل مرحلة وما لا يجوز أبداً، ومعه رسالة لأولياء الأمور وصفحة واحدة للطباعة.

عمر أبو سليم · 8 تشرين الثاني 2026 · قراءة 16 دقيقة

اختيار الأنظمة

ماذا تسأل المدرسة قبل نهاية السنة المجانية الأولى لأيّ منصة

19 سؤالاً تطرحها المدرسة على أيّ منصة قبل نهاية سنتها المجانية: التصدير، والسعر بعدها، والإشعار، ومصير البيانات، والعقد، والدعم، مع شكل الجواب الجيد. PDF مجاني.

عمر أبو سليم · 8 تشرين الثاني 2026 · قراءة 9 دقائق

اختيار الأنظمة

خطة تجريبية لستة أسابيع قبل اعتماد أيّ منصة في المدرسة

خطة تجربة أسبوعاً بأسبوع قبل أن تعتمد المدرسة منصة جديدة: من يشارك، وأيّ صفوف، وماذا تقيس، وكيف يُدار اجتماع القرار. مع جدول الأسابيع الستة PDF للطباعة.

عمر أبو سليم · 8 تشرين الثاني 2026 · قراءة 9 دقائق