اعرف مستوى طفلك في كل صفحة من كتابه.

تعرف من الدرجة أين وصل طفلك، ولا تعرف كيف وصل.

«84 من 100» رقم صادق، ولكنه لا يكفي. لا يدلّك على المهارة التي خفضته، ولا على اللحظة التي شرد فيها ذهن طفلك، ولا على الجملة التي كانت ستكفي مساء الثلاثاء. وهذا كلّه ما يقوله String.

وما الذي يُعيده غداً؟

اللعبة قصيرة، ودرسها درس يعرفه من صفّه، وهي لا تشبه الواجب في شيء. وما يلعبه هو ما يدرسه، فليس اللعب وقتاً مسروقاً من الدرس. وله نقاطه وأيامه المتتالية، ولا شيء يُشترى داخل اللعبة. وإن توقّف عن اللعب عرفت، فالقراءة اليومية لا تخفي يوماً فارغاً.

تكفيه من 20 إلى 30 دقيقة في اليوم. لا نكافئ الجلوس الطويل، ولا يمنحه اللعب الطويل شيئاً. والقراءة اليومية تُريك الدقائق، فإن زادت رأيتها.

كتاب طفلك، صفحةً بصفحة

صفحات الكتاب كلّها أمامك، ولكل صفحة لونها: متقنة · جيدة · في تقدّم · تحتاج مساعدة · لم تبدأ. يسأل كل وليّ أمر: أين وصل طفلي بالضبط؟ وهذا هو الجواب.

ليس كل ما يصلك تصحيحاً

الأسئلة الصعبة، بإجابات مباشرة

ما يسأله أولياء الأمور قبل أن يبدأوا. بلا مبالغة، وبلا وعود لا نستطيع الوفاء بها.