تخطَّ إلى المحتوى
درس تفاعليبيانات نموذجية

الصف السادس · علوم · الخلية

داخل الخلية: نباتية أم حيوانية؟

درس تفاعلي عن الخلية، 14 سؤالاً ومخطط فِن

نق

أ. نورة القحطاني

مدرسة ج

يفرز الطالب تسع عُضيّات بين خليتين ويكتشف الفرق بنفسه، بعد أن يعرف ماذا تفعل كل واحدة منها.

نُشر: 22 كانون الثاني 2026آخر تحديث: 14 آذار 2026المدة: 18 دقيقةدُرّس في: السعودية

هذه الصفحة هي بالضبط ما سيراه معلّم نشر عمله. المعلّم وحده غير حقيقي بعد.

ماذا يفعل الطالب؟

  1. 1

    يعرف الوظيفة أولاً

    يقابل تسع عُضيّات بوظائفها، قبل أن تُذكر كلمة نباتية أو حيوانية.

  2. 2

    يفرز البطاقات إلى مجموعتين

    يضع كل بطاقة في «الخليتين معاً» أو «النباتية وحدها»، ويعرف صحّة كل بطاقة لحظة يضعها.

  3. 3

    يواجه الجدار والغشاء

    البطاقتان اللتان يخلط بينهما كل صف تأتيان معاً في سؤال صح وخطأ، لا متفرّقتين.

  4. 4

    يقرأ مخطط فِن

    دائرتان متقاطعتان تحملان ما فرزه. ما في التقاطع هو جواب الدرس، وما خارجه هو الفرق.

ما بداخله

  • 9 بطاقات فرز لعُضيّات الخلية
  • سؤال مطابقة بين العُضيّة ووظيفتها
  • مخطط فِن يجمع الخليتين في صورة واحدة
  • 14 سؤالاً تُصحَّح لحظة الإجابة

النتاجات

يذكر ثلاثة فروق بين الخلية النباتية والحيوانية دون العودة إلى الكتاب.

يربط كل عُضيّة من تسع بالوظيفة التي تؤدّيها.

يفسّر لماذا تحتاج الخلية النباتية جداراً ولا تحتاجه الحيوانية.

على ماذا ركّز المعلّم؟

الطالب يسمّي أجزاء الصورة كلها ولا يعرف ماذا يفعل جزء واحد منها. فبدأت من الوظيفة.

استراتيجيات التدريس

  • الوظيفة قبل الاسم
  • الفرز قبل التعريف
  • تغذية راجعة فورية بلا علامة

جرّبت أولاً النسخة التي يسمّي فيها الطالب أجزاء رسم جاهز، فأنهاها في أربع دقائق ثم أخطأ في السؤال نفسه بعد أسبوع، لأنه حفظ مواضع لا معاني. فحذفت الرسم من بداية الدرس وجعلت الفرز هو الطريق إليه.

أسئلة من داخله

  1. 1ضع كل بطاقة في مكانها: هل توجد هذه العُضيّة في الخليتين معاً، أم في النباتية وحدها؟
  2. 2الجدار الخلوي والغشاء الخلوي: أيّهما يوجد في الخلية الحيوانية؟
  3. 3لماذا تحتوي الخلية النباتية على بلاستيدات خضراء ولا تحتوي عليها الحيوانية؟

متى تستعمله

أول حصة في الوحدة

قبل أي شرح. عشرون دقيقة تخبرك من يعرف الفرق أصلاً ومن يسمّي الأجزاء فقط.

الحصة التي تسبق المجهر

الطالب الذي يعرف ماذا يبحث عنه يرى شيئاً تحت العدسة. غيره يرى بقعاً.

للطالب الذي غاب أسبوعاً

أرسله له وحده. يمشي فيه بإيقاعه، ولا يرى نتيجته أحد.

الشرح

كل خلية حيّة يحيط بها غشاء، وفيها سيتوبلازم ونواة تحفظ التعليمات. الخلية النباتية تزيد عليها ثلاثة أشياء. جدار خلوي صلب خارج الغشاء يسندها، فتقف النبتة دون هيكل عظمي. وبلاستيدات خضراء تصنع الغذاء من الضوء. وفجوة واحدة كبيرة تخزّن الماء، فتبقى الورقة مشدودة. الحيوان يتحرّك ليصل إلى غذائه، فلا يحتاج مصنع غذاء ولا جداراً يمنعه من الانثناء.

أخطاء شائعة يلتقطها

الغشاء الخلوي والجدار الخلوي شيء واحد باسمين

الخليتان لهما غشاء. الجدار طبقة إضافية خارجه، وفي النبات وحده. اسأل: ماذا يبقى إن نزعنا الجدار؟ يبقى غشاء.

الخلية النباتية لا تحتوي على ميتوكوندريا لأنها تصنع غذاءها بنفسها

صناعة الغذاء شيء وتحريره طاقةً شيء آخر. البلاستيدة تصنع السكر، والميتوكوندريا تستخرج منه الطاقة. النبات يحتاج الاثنتين.

كل خلية في النبات فيها بلاستيدات خضراء، حتى خلايا الجذر

البلاستيدات الخضراء حيث يصل الضوء. الجذر تحت التراب، فخلاياه بلا بلاستيدات خضراء، ولهذا لونه ليس أخضر.