إمكانية الوصول

• هيكلة HTML دلالية، وتنقّل كامل عبر لوحة المفاتيح في المسارات الرئيسية.
• نصوص بديلة للصور ذات المحتوى الدلالي.
• تباين ألوان يستهدف نسب WCAG 2.2 عند المستوى AA.
• دعم كامل لثنائية اللغة — عربي بامتداد RTL، وإنجليزي بامتداد LTR — على المستوى نفسه من الاهتمام.

يشمل هذا الالتزام موقع string.education العام وتطبيق String للمعلّم والطالب على حدّ سواء. لا يشمل حالياً ملفّات المحتوى المرفوعة من طرف ثالث (كملفّ PDF يرفعه معلّم بنفسه)، لأن String لا تتحكّم بإنتاج ذلك الملفّ.

بعض المحتوى التفاعلي — كالرسوم البيانية والمخططات داخل الدروس — لم يُختبر بالكامل مع قارئات الشاشة بعد، وبعض ملفّات PDF القابلة للتنزيل غير مُوسَومة بالكامل لإمكانية الوصول. لم تُجرَ بعد مراجعة تباين ألوان شاملة على واجهة اللغة العربية بامتداد RTL بالتحديد. هذه قائمة أولية تُحدَّث كلّما تقدّم العمل، لا قائمة نهائية ولا نتيجة تدقيق مكتمل.

نهدف إلى اختبار المسارات الأساسية بقارئ شاشة (مثل NVDA أو VoiceOver) وبالتنقّل عبر لوحة المفاتيح وحدها، كجزء من عملنا المستمر — لا كخطوة اكتملت مرّة واحدة. كل ميزة جديدة تُبنى وفي ذهننا هذا الهدف، لا تُضاف إليه لاحقاً.

لم نُجرِ بعد تدقيقاً خارجياً مستقلاً لإمكانية الوصول. عندما نُجريه، ستُذكَر نتيجته هنا بوضوح — إيجابية كانت أم سلبية.

إن واجهت عائقاً في استخدام String بسبب إعاقة، أخبرنا عبر القنوات أدناه مع وصف الصفحة والمشكلة. نراجع كل بلاغ ونردّ خلال فترة زمنية معقولة.